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如何写好一线扶贫干部口述故事?这场线上培训

作者: 情感读本 发布时间: 2020年12月26日 06:28:48

如何写好一线扶贫干部口述故事?这场线上培训值得听

2020-05-27 17:00 来源:广府新语

原标题:如何写好一线扶贫干部口述故事?这场线上培训值得听

5月23日上午,由广州市社科联、广州市文明办和广州市协作办主办,广州大学南方治理研究院、广州市智慧治理研究中心承办的“攻坚2020:一线扶贫干部口述故事采写方法线上培训班”举行。广州大学南方治理研究院副院长、博士生导师谢治菊教授,通过线上授课、互动答疑的方式,对来自全国10多个省的扶贫干部、20多所高校的100余师生进行了培训。

如何写好一线扶贫干部口述故事?这场线上培训

来自全国各地的师生和扶贫干部在线接受培训。

自实施精准扶贫战略以来,全国扎根一线的千百万扶贫干部无私奉献、艰苦奋斗,为贫困地区的脱贫攻坚做出了不可磨灭的贡献,谱写了许多不为人知的感人故事。尤其是在抗疫和扶贫的双重压力下,这些故事更加精彩。为了让这些故事能够流传下来,被更多的人所珍藏和记忆,为后续研究者提供素材, 广州市社科联、广州市文明办、广州市协作办与广州大学南方治理研究院联合推出“攻坚2020:一线扶贫干部口述故事”征集活动(详情点击 这里 ) 。本次培训会就是“攻坚2020:一线扶贫干部口述故事”征集活动的系列活动之一。

如何写好一线扶贫干部口述故事?这场线上培训

谢治菊教授。(资料图片)

培训会上,谢治菊教授从四个方面对一线扶贫干部口述故事的采写方法进行了培训:

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谢教授首先从口述史方法的发展与特点切入,希望通过口述史的形式,关注精准扶贫背景下扶贫干部的个体体验,深度挖掘精准扶贫的中国故事。

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谢教授结合团队已有的研究指出,从口述故事的角度来剖析扶贫干部,不仅是一次记忆的珍藏,更是一次精神传承,具有重要的价值,能够彰显精准扶贫的制度效能、凝练精准扶贫的中国经验、总结精准扶贫的中国精神、挖掘扶贫精神的教育价值、发挥扶贫故事的育人功能、关注扶贫干部的个体体验。

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谢教授具体讲解了此次活动的采写要求,强调好故事的选择标准应该丰富多元,能体现扶贫干部的实干精神、责任精神、担当精神、吃苦精神、探索精神与奉献精神;同时采写过程要彰显受访者的真实情感,保证故事所写内容真实可靠,突出国家的制度效能与受访者的个体精神。

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谢教授最后从访谈前的准备、访谈中的技巧、逐字稿整理方法和口述故事写作策略等几个方面,对扶贫干部口述故事的采写方法进行了系统分析。

培训在谢教授深情、朴实而又不失幽默的话语中结束。结束后,来自哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆科技大学、广州大学、广州市南沙区、遵义县司法局等10多所高校和实务部门的学生和扶贫干部,就讲座中的疑惑和采写中的问题进行了提问,谢教授一一进行了耐心解答。

如何写好一线扶贫干部口述故事?这场线上培训

谢教授在 调研中与扶贫干部交流。

据悉,本次征集活动由广州大学南方治理研究院谢治菊教授团队负责。目前,谢治菊教授正在结合团队近几年的研究成果,将扶贫干部的口述故事融入到教学活动中,开发系列思政课程,发挥我国精准扶贫的教育价值与育人功能,为我国的脱贫攻坚贡献力量。

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